Nálepkování nadaných žáků ve školní výuce (pozvánka na vzdělávací úrogram)

Obsah (témata):

• Typické znaky nadaných žáků; mýty a polopravdy o nadaných žácích.
• Teorie nálepkování ve vztahu k rozvoji nadání.
• Pozitivní a negativní důsledky nálepkování.
• Nálepkování nadaných žáků ve školní výuce, analýza pedagogických situací z praxe inkluzivní školy.
• Eliminace zdrojů negativního nálepkování z pohledu učitele.
• Typologie učitelů ve vztahu k nálepkování.
• Aplikace (etického) diferencovaného kurikula, využití Bloomovy taxonomie kognitivních cílů.