Formativní přístup k učení a hodnocení, aneb podporujeme učení žáků –(dlouhodobý výcvikový kurz). Cyklus desti prakticky vedených workshopů zaměřených na rozvoj dílčích profesních kompetencí formativního hodnocení, které je smysluplně provázáno s hodnocením sumativním. Workshopy jsou spojeny s výkladem, diskusí, nácvikem dovedností, prací s vybranými videozáznamy, ukázkami z praxe. Program podporuje rozvoj formativního hodnocení nejen u jednotlivců ze škol, ale usiluje i o předávání zkušeností mezi členy pedagogického sboru. Pro kolegiální sdílení v pedagogickém sboru je užitečné, pokud se programu účastní alespoň dva vyučující z jedné školy, neboť v mezidobí workshopů účastníci zavádějí znalosti a dovednosti do výuky, získávají zkušenosti s jejich aplikací v praxi a rozvíjejí postupně své profesní kompetence. Cílem je přenést své znalosti a dovednosti mezi členy pedagogického sboru. Průběžný rozvoj kompetencí je podpořen konzultační činností lektorů.

Pracoviště Rychta pro pedagogy již tradičně organizuje přírodovědnou letní školu pro pedagogy. Letos již 20. ročník. Pedagogům nabízíme oživení a doplnění znalostí z terénní přírodovědy. Především se zaměřujeme na determinaci jednotlivých druhů organismů, ekologické vazby, výuku v terénu, pomůcky pro práci v terénu apod. Kostru kurzu tvoří botanický, ornitologický, entomologický a geomorfologický blok. Každoročně program doplňujeme dalšími oblastmi jako je lesnictví, mechorosty, sinice a řasy, pavouci, pobytová znamení, rekultivace a podobně.

Akademie věd ČR v srpnu opět pořádá Letní vědecký kemp, vzdělávací aktivitu, která je určená pedagogům exaktních věd na ZŠ a SŠ. V období letních prázdnin si formou workshopů a následných diskusí rozšíříte své znalosti v oboru chemie, biologie, fyziky a matematiky tak, abyste je následně mohli využít nejen v laboratorní výuce ve svých školách. Důraz při volbě experimentů je kladen především na finanční „nenáročnost“ a zařazení do Rámcových vzdělávacích programů na příslušném stupni škol. Těšit se můžete na spoustu zajímavých pokusů, výrobu vlastních pomůcek, mnoho tipů na zábavné vzdělávací aktivity a v neposlední řadě také na setkání s kolegy a kolegyněmi z celé republiky.

Vědci prý už mají lék na rakovinu, jen ho lidem nechtějí dát. Očkování je považováno za zlo moderní doby a už brzo nebude problém „vytvořit“ si děti dle požadavků. Navíc díky genetice policie může vyřešit i sebezapeklitější případ. Je to ale skutečně tak, jak se říká? Máloco se v lidské paměti uchovává tak dobře jako zajímavý fakt. A to bez ohledu na to, zda je či není tato informace založena na pravdě. Zajímá vás, jak to je? Chcete se dozvědět něco nového? Tak se přihlašte na letní školu Bioskopu!

Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity vás zve na webinář z cyklu Vzdělávací rozhledy, který se uskuteční ve středu 21. 6. 2023 v 16:00 a bude zdarma dostupný prostřednictvím přímého přenosu na Facebooku.

Rodičovství intelektově nadaných dětí může být obohacující, krásnou, ale i náročnou zkušeností. Nabízíme bezpečný prostor pro diskuzi, podporu a možnost sdílet každodenní zážitky, které prožíváte s Vašimi dětmi. Na přednášku se hlaste prostřednictvím REGISTRACE.

Chcete se dozvědět, jak v žácích ZŠ a ve studentech SŠ podpořit tvůrčí potenciál a sociální senzitivitu a motivovat je k aktivnímu občanskému postoji a spolupráci? Přemýšlíte o tom, jak a čím začít? Kde hledat inspiraci? Pak je seminář Zažít studenty jinak aneb tvůrčí osobnosti a aktivní občané ve školních lavicích určen přímo pro vás. O svoje zkušenosti se podělí Ing. Lucie Tomancová, Ph.D.

Představíme vám možnosti využití robotiky ve výuce i neformálním vzdělávání. Součástí bude představení a vyzkoušení robotů a soutěží vhodných pro ZŠ i SŠ. Vyzkoušíme i programování.

Zveme pedagogy mateřských škol na vzdělávací program s názvem Systematický úvod do problematiky nadání pro MŠ (Q67-51-23-231), který se koná na NPI ČR ve Zlíně. Program lze hradit ze Šablon. Lektoruje Mgr. Stanislava Korcová

V těchto dnech navštíví Prahu vynikající odborník na vzdělávání a výchovu nadaných dětí, psycholog Trevor Tebbs (Vermont, USA). www.psychologytoday.com/us/blog/attention-training/201406/nature-the-gifted-learner -interview-dr-tebbs Jeho certifikovaný program „Chandelier Methodology“ bere v úvahu širší souvislosti, které mají vliv na rozvoj potenciálu a osobnosti dětí. Tento přístup zvyšuje úspěšnost práce s nadanými, ve škole i v rodině. Dr. Tebbs se také zabývá poradenstvím pro rozvoj potenciálu dětí.